Osmaniye’de eğitimin sorunları eğitimcilerle değil siyasilerle konuşuldu: ‘Sorunlar; mimarlarıyla değil, çözümün gerçek adresiyle tartışılmalı’

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in başkanlık ettiği il eğitim değerlendirme toplantısına eğitim sendikalarının yerine AKP ve MHP il başkanlarının çağırılmasına tepki gösteren Eğitim-İş Osmaniye Şube Başkanı Adem Yücel, “Bu toplantı, bir eğitim değerlendirmesi olmaktan çıkmış, adeta iktidar ortaklarının siyasi toplantısına dönüşmüştür. Eğitimin sorunları; siyasi partilerin değil, eğitim emekçilerinin söz ve görüşleriyle ele alınmalıdır. Eğitimin sorunları; bu sorunların mimarı olan siyasi odaklarla değil, çözümün gerçek adresi olan eğitim emekçileri ve onların örgütlü gücüyle tartışılmak zorundadır” dedi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Osmaniye ziyareti sırasında dün Valilikte yapılan il eğitim değerlendirme toplantısına katıldı. Eğitim-İş Osmaniye Şube Başkanı Adem Yücel, eğitim sendikalarının toplantıya davet edilmemesine tepki gösterdi ve AKP ile MHP il başkanlarının katılmasını eleştirdi.

Yücel, konu hakkında yaptığı açıklamada, “Resmi kurumda düzenlenen, ilin eğitim sorunlarının ele alındığı iddia edilen bir toplantıda; eğitim emekçileri, yetkili organlar ve sendikalar dışlanırken; AKP ve MHP temsilcileri en önemli yerlere oturtuldu. Eğitim-İş olarak soruyoruz: Bu Milli Eğitim Müdürlüğü mü, yoksa iktidar partilerinin il başkanlığı mı?” dedi.

“Eğitim Değerlendirmesi Siyasi Talimat Alma Toplantısına Dönüştü”

Yücel, Osmaniye’de 8,840 kadrolu ve 791 norm fazlası öğretmen bulunduğunu belirterek, “Bu durum, Osmaniye’deki eğitim emekçilerinin yaklaşık yüzde 10’unun belirsizlik içinde çalıştığını gösteriyor. Bu tür acil sorunlarla karşı karşıya kalındığında, öğretmenlerin ve sendikaların toplantılardan dışlanması kabul edilemez. Eğitim değerlendirme toplantıları, siyasi parti temsilcileriyle değil, sınıflarda çalışan eğitim emekçilerinin sözleriyle ele alınmalıdır” ifadelerini kullandı.

“Eğitim Sorunları Eğitim Emekçileriyle Tartışılmalı”

Yücel son olarak, “Sendikaları dışlayan, eğitimi siyasi bir araç haline getiren hiçbir anlayış, eğitim sorunlarına çözüm getiremez. Eğitim sorunları; siyasi odaklarla değil, eğitim emekçileri ve örgütlü güçleriyle tartışılmalıdır. Sözleşmeli kölelik düzenine, liyakatsiz atamalara ve kamusal eğitimin siyasi çıkarlar doğrultusunda zayıflatılmasına izin verilmemelidir” şeklinde konuştu.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir